| dc.contributor | Cuevas Gálvez, Fernando | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:24:52Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:24:52Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/31/Cuevas-Galvez-Fernando/Cuevas-Galvez-Fernando.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000100823 | |
| dc.identifier | (Aleph)000100823URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001008230107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285493730007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149927 | |
| dc.description | El objetivo de la investigación es adaptar el Inventario de Potencialización de Carrera al medio empresarial guatemalteco de manera que constituya un instrumento que permita al personal de cualquier empresa identificar posibles opciones de desarrollo de carrera administrativa. El procedimiento para esta adaptación se diseñó en base al criterio Racional-Empírico sugerido por Anastasi (1982) y en el cual se utilizaron dos muestras. La primera muestra fue constituida por diez expertos del área de Recursos Humanos con experiencia en el campo de la planeación de carrera y la administración de recursos humanos en general. La segunda muestra, con la cual se hizo la verificación de la adaptación, incluyó al 100% de los supervisores, asistentes de departamento, gerentes y directores de una empresa hotelera nacional (54 sujetos). El Instrumento adaptado fue el Inventario de Potencialización de Carrera (Career Leverage Inventory, 1994). Este es un instrumento de auto evaluación, cuyo objetivo general es ayudar a los empleados a identificar y considerar sus oportunidades realistas de desarrollo de carrera administrativa. Al finalizar el proceso de adaptación, se incluye la propuesta final del instrumento modificado y la traducción libre de la guía del facilitador para la aplicación y orientación del instrumento. Incluye tambien el material de apoyo requerido para una sesión de entrenamiento introductoria a la planeación de carreras. Esta propuesta cumple con los lineamientos para la adaptación de tests educativos y psicológicos (1995) de GAEPT (Guidelines for Adapting Educational And Psychological Tests). | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Industrial con Énfasis Organizacional) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología industrial | |
| dc.subject | Planificación de recursos humanos | |
| dc.subject | Pruebas psicológicas | |
| dc.subject | Administración de personal | |
| dc.subject | Desarrollo social | |
| dc.subject | Autorrealización (Psicología) | |
| dc.subject | Mercado laboral | |
| dc.title | Validación de contenido del inventario de potencialización de carrera | |
| dc.type | software, multimedia | |
