| dc.contributor | Almengor Herrera, María Eugenia | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:24:46Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:24:46Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2017/05/83/Almengor-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000213428 | |
| dc.identifier | (Aleph)000213428URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002134280107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285749860007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149869 | |
| dc.description | El presente estudio, tuvo como objetivo establecer la percepción de los alumnos y maestros del nivel primario sobre los procesos de acompañamiento en un colegio privado de Guatemala. En este estudio se trabajó con 120 alumnos de sexo femenino y masculino del nivel primario, que oscilan entre los 7 y 13 años de edad, los cuales fueron escogidos de manera aleatoria y con un grupo de 20 maestros y maestras acompañantes del nivel primario. La investigación se trabajó con un enfoque cuantitativo-descriptivo ya que fue necesario analizar con detalle las variables y la relación entre ellas. Se aplicaron dos instrumentos, uno para cada grupo, dichos instrumentos se elaboraron tomando en cuenta las variables de estudio, cada instrumento constó de 12 ítems que midieron la percepción del programa y los procesos de acompañamiento. La valoración fue en una escala de 1 a 4; donde 1 fue totalmente en desacuerdo, 2 en desacuerdo, 3 de acuerdo y 4 totalmente de acuerdo | |
| dc.description | Tesis de Posgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Percepción de los alumnos y maestros sobre los procesos de acompañamiento en el nivel primario de un colegio privado de la ciudad de Guatemala | |
| dc.type | software, multimedia | |
