Departamento de orientación escolar y su incidencia en el rendimiento de los estudiantes

dc.contributor	Alvarez Cos de Cruz, Iliana Marina
dc.contributor	Gómez de Mazariegos, Ilia Indira asesora
dc.contributor	Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-07-29T18:24:30Z
dc.date.available	2024-07-29T18:24:30Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Alvarez-Cos-Iliana/Alvarez-Cos-Iliana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000129590^^^^
dc.identifier	(Aleph)000129590URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001295900107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285199760007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/149639
dc.description	El departamento de orientación escolar, es una entidad de vital importancia durante el proceso educativo en los establecimientos del nivel medio. Su función es orientar correcta y profesionalmente a estudiantes con necesidades de índole personal, emocional, rendimiento escolar y otros. Por ende, en el presente estudio se enfatizan asuntos relacionados con el tema y su Incidencia en el Rendimiento de los Estudiantes. El objetivo primordial fue establecer la existencia de un departamento de orientación en los establecimientos del nivel medio del municipio de Salcajá; así como los beneficios que brinda a los estudiantes. En una de las conclusiones se menciona que la orientación escolar es una práctica educativa que contribuye con la instrucción individual y grupal; coadyuva al perfeccionamiento personal en varias etapas de la vida. Por lo tanto, en una de las recomendaciones se indica tomar en cuenta las necesidades que el estudiante presenta durante su formación educacional.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Departamento de orientación escolar y su incidencia en el rendimiento de los estudiantes
dc.type	text

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