El programa PIAAR-R 1 en la mejora de la capacidad de atención en niñas de segundo grado primaria

dc.contributor	Font Monzón, Karen Irina Beatriz
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2024-07-29T18:24:30Z
dc.date.available	2024-07-29T18:24:30Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/Font-Monzon-Laren/Font-Monzon-Laren.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000137485^^^^
dc.identifier	(Aleph)000137485URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001374850107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285533300007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/149632
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo analizar si el programa de Intervención Educativa para aumentar la atención y la reflexividad PIAAR-R1, propuesto por el Dr. Bernardo Gargallo (1997), es adecuado para desarrollar estrategias de atención dentro del proceso de aprendizaje. Para la realización de la misma, se tomó como único grupo experimental a 28 niñas que cursaban el segundo grado de primaria y que pertenecen al nivel socioeconómico medio. El instrumento utilizado para medir el nivel de atención, en el grupo experimental, fue el Test de Percepción de Diferencias CARAS, de L.L. Thurstone y M. Yela,(2001) Para comprobar la eficacia el programa indicado, se procedió a aplicar el test previo a la aplicación de las actividades. Luego se aplicó el Programa de Intervención Educativa PIAAR-R1 en un total de 25 sesiones, y como ultimo paso, se aplicó nuevamente el test CARAS para verificar si hubo cambio en esta destreza después de aplicar el programa. A manera de conclusión principal, se puede decir que el Programa de Intervención Educativa PIAAR-R1 si es efectivo para desarrollar la destreza de atención.
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.subject	Programa de Intervención Educativa PIAAR-R1
dc.subject	Atención
dc.subject	Interés (Psicología)
dc.subject	Atención en niños
dc.title	El programa PIAAR-R 1 en la mejora de la capacidad de atención en niñas de segundo grado primaria
dc.type	text

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