Propuesta de material didáctico para facilitar el aprendizaje de Braille en niños y niñas no videntes

dc.contributor	Paredes Molina, Mariela
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2024-07-29T18:17:19Z
dc.date.available	2024-07-29T18:17:19Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/03/06/Paredes-Molina-Mariela/Paredes-Molina-Mariela.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000030549
dc.identifier	(Aleph)000128033URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001280330107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285251270007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/149583
dc.description	En Guatemala hay aproximadamente 60 mil personas ciegas, de las cuales sólo el 30 por cierto tiene acceso a la enseñanza en braille. Se estima que el 40 por ciento de los no videntes son niños en edad escolar. Para enseñar braille se utilizan cartas con las letras braille relacionándolas con su sonido y practicando lo aprendido con libros de texto. En Guatemala existen centros de desarrollo integral del niño discapacitado visual, logrando la integración del mismo a su familia, su comunidad y la sociedad. Pro Ciegos y Sordos de Guatemala es una Asociación no lucrativa de servicios preventivos, médicos, sociales, educativos, rehabilitación y de mejoramiento socio económico destinados hacia la población guatemalteca con deficiencias visuales y auditivas. Además cuentan con programas complementarios de Aprestamiendo, Atención y Seguimiento.
dc.description	Proyecto de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.language	spa
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dc.title	Propuesta de material didáctico para facilitar el aprendizaje de Braille en niños y niñas no videntes
dc.type	software, multimedia

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