Percepción de los maestros del área de preprimaria de una institución educativa pública y una institución educativa privada, ubicadas en el departamento de Guatemala, respecto al desarrollo de competencias en el área de Destrezas de Aprendizaje del Curriculum Nacional Base para preescolares de 4 años
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Esta investigación tiene la finalidad de establecer la percepción de los maestros del área de preprimaria de una institución educativa pública y una privada, ubicadas en el departamento de Guatemala, respecto al desarrollo de competencias en el área de Destrezas de Aprendizaje del Curriculum Nacional Base para preescolares de 4 años. Para ello se utilizó un estudio No experimental aplicando un cuestionario. La conclusión del estudio revela que los docentes de la institución pública y la institución privada, muestran una percepción positiva en cuanto a la planificación y conocimiento del modelo curricular para la preprimaria. Una de las principales recomendaciones hacia ambas instituciones es la continuación de la planificación por medio de competencias, para comprobar la efectividad del diseño curricular propuesto por el Ministerio de Educación.Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades.