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dc.contributorRecinos Valdez, Roberto Aparicio
dc.date2017
dc.date.accessioned2024-07-29T18:17:05Z
dc.date.available2024-07-29T18:17:05Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2017/05/08/Recinos-Roberto.pdf
dc.identifierURL01000000000000000213888^^^^
dc.identifier(Aleph)000213888URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002138880107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285660160007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/149384
dc.descriptionA través del tiempo el ser humano se ha esforzado por transmitir a todas las generaciones la práctica del valor respeto, el cual debe fomentarse desde el hogar, la escuela y en los diferentes estratos de la sociedad; el valor respeto es la base fundamental para la convivencia sana y pacífica entre los miembros de una sociedad. Para realizar el trabajo de campo al inicio no se logró identificar la práctica del valor respeto entre las estudiantes, lo cual es un problema que perjudica el proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema educativo, lo cual fue necesario utilizar la estrategia de contar cuentos para fortalecer los valores y en particular el valor respeto. El propósito de ésta investigación es identificar la manera en que los cuentos fortalecen la práctica del valor respeto entre las estudiantes y lograr un aporte significativo para los maestros, catedráticos, profesionales y diferentes instancias que se dedican a la educación
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleCuentos como estrategia para el fortalecimiento del valor respeto (Estudio realizado en la Escuela Oficial Urbana para Niñas, tipo Federación del municipio y departamento de Totonicapán)
dc.typesoftware, multimedia


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