| dc.contributor | Fuentes Chur, María Mercedes | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/67/Fuentes-Maria.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218600 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218600URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186000107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285493930007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149345 | |
| dc.description | La investigación desarrollada tuvo por objetivo examinar y describir la situación de las competencias emocionales intrapersonales, interpersonales, de adaptabilidad, manejo del estrés y el estado de ánimo en general, de adolescentes de 12 a 17 años, institucionalizadas como medida de protección, en virtud de que no gozar de cuidado parental por diversas razones. La presente investigación, de tipo descriptivo, se desarrolló en un hogar de protección de carácter privado, en el área metropolitana del departamento de Guatemala, con una población de 23 adolescentes entre 12 y 17 años, que constituyen el total de adolescentes dentro de ese rango de edad, abrigadas durante ese período en dicho hogar. Se aplicó el test estandarizado diseñado por BarOn denominado Inventario de Inteligencia emocional ICE:NA, y con los resultados obtenidos se elaboró una propuesta metodológica para la implementación de un taller de teatro para el desarrollo de la Inteligencia Emocional, dirigido a adolescentes de 12 a 17 años institucionalizados. La principal conclusión del estudio fue que las participantes cuentan con un nivel medio de competencias emocionales, manifestándose limitaciones en las capacidades de comunicación emocional, y un alto potencial de resiliencia a pesar de las dificultades que han debido enfrentar. Se manifiesta en algunos casos, niveles de competencia emocional alta, particularmente en el estado de ánimo en general, lo que denota que son adolescentes con una actitud optimista | |
| dc.description | Tesis Maestría (Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Diagnóstico de inteligencia emocional de adolescentes institucionalizadas de 12 a 17 años, para el diseño de un taller de teatro con enfoque de Derecho. | |
| dc.type | software, multimedia | |
