| dc.contributor | Juárez De La Roca, Jeannette | |
| dc.contributor | Sierra Salguero De Godoy, Ingrid María Eugenia asesor | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar. Facultad de Humanidades. Departamento de Educación editor | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/83/Juarez-Jeanette.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226770 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226770URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002267700107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285518040007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149341 | |
| dc.description | El uso de material concreto, en la actualidad, es una herramienta que se ha dejado de utilizar; desvalorizando los beneficios que éstos poseen según la etapa evolutiva de las personas, principalmente los niños. El uso de estos recursos para estimular la competencia de pensamiento lógico matemático en niños de preparatoria, resulta indispensable para desarrollar las habilidades y potenciar así el aprendizaje significativo. La presente investigación se efectuó con el propósito de determinar si el uso de material concreto, como estrategia didáctica de aprendizaje, estimula la competencia de pensamiento lógico matemático, en niños de preparatoria de una escuela urbana. El estudio fue conformado por 2 grupos de 32 alumnos cada uno (grupo control y grupo experimental). Para medir el impacto de la investigación, se utilizó el Test de Habilidades Básicas para la Iniciación al Cálculo “TIC” de Gladys Riquelme del Solar (2003), de los cuales los sujetos que se incluyeron, debían responder a las preguntas de las 5 Sub-Áreas, en un tiempo de 25 minutos en forma individual | |
| dc.description | Tesis de grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pensamiento | |
| dc.subject | Lógica simbólica y matemática | |
| dc.subject | Materiales de enseñanza | |
| dc.title | Uso de material concreto, como estrategia didáctica de aprendizaje, para estimular la competencia de pensamiento lógico matemático en niños de preparatoria de una escuela pública del área urbana | |
| dc.type | software, multimedia | |
