| dc.contributor | Tiul Coc, Teodora | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:17:02Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/82/Tiul-Teodora.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000218628 | |
| dc.identifier | (Aleph)000218628URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002186280107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285529850007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149335 | |
| dc.description | Por el interés que se tiene en la implementación de la educación bilingüe intercultural en los procesos educativos, se realizó esta investigación sobre el tema: de la participación de padres y madres de familia en el proceso de educación bilingüe intercultural. La investigación se realizó con el objetivo de establecer la importancia de la participación de padres y madres de familia en el proceso de educación bilingüe intercultural de los estudiantes del instituto Maya Comunitario K’amolb’e -IMACK-. Los sujetos fueron padres y madres de familia de los estudiantes y docentes del Instituto Maya Comunitario K’amolb’e, ubicado en la Región de Nimlaha’kok, Cobán, Alta Verapaz. Se entrevistaron a 6 padres o madres de familia y 6 docentes del establecimiento en mención, para la recolección de la información requerida. El estudio es de tipo descriptivo por la naturaleza del tema que es meramente un fenómeno social. Se concluye que los padres de familia participan en la mayoría de las actividades que se realizan en el centro educativo para tomar decisiones, desarrollar contenidos de cultura maya, aportar para el currículo y por su intervención han fomentado la práctica de los valores en los estudiantes y docentes, por lo tanto, se fortalece el conocimiento cultural de la comunidad y la identidad como pueblo Q’eqchi’ | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Importancia de la participación de padres y madres de familia en el proceso de educación bilingüe intercultural | |
| dc.type | software, multimedia | |
