Aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primero básico en el área de matemática

dc.contributor	Chén Cabnal, Mynor Baudilio
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-07-29T18:17:01Z
dc.date.available	2024-07-29T18:17:01Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/86/Chen-Mynor.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000218463
dc.identifier	(Aleph)000218463URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002184630107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285512670007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/149329
dc.description	La presente investigación “Aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primero básico en el área de matemática”, tuvo como objetivo determinar el efecto de aplicar la estrategia de aprendizaje basado en problemas, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de primero básico en el área de matemática del Centro Educativo Don Bosco. En esta investigación se utilizó el enfoque cuantitativo, ya que este enfoque utiliza datos numéricos que permite corroborar o bien descartar la hipótesis por medio de análisis estadístico para medir y estimar magnitudes como la recolección de datos. También se utilizó un diseños con pre-prueba, post-prueba y grupo control considerada cuasi-experimental, donde se relacionó la variable independiente y dependiente. El instrumento aplicado consistió en una pre-prueba y post-prueba de 30 ítems sobre la potenciación y radicación que se aplicó al grupo control y experimental. Se concluye que el aprendizaje basado en problemas (ABP) incide positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes y es muy efectivo para la enseñanza, permite al estudiante fomentar su análisis crítico, el trabajo cooperativo como la práctica de valores y la comprensión de los temas
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matematica y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
dc.language	spa
dc.title	Aplicación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primero básico en el área de matemática
dc.type	software, multimedia

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