| dc.contributor | Santa Cruz Díaz, Linda Sharon | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:17:00Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:17:00Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/jeg/2019/05/84/Santa-Linda.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000226839 | |
| dc.identifier | (Aleph)000226839URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002268390107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285457550007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149309 | |
| dc.description | La educación Inicial y preprimaria ha tomado mayor auge en los últimos años, siendo esta de vital importancia para el desarrollo integral de los niños y niñas. Desde el embarazo y durante los primeros años de vida, los niños necesitan de cuidados vitales para un buen crecimiento como nutrición, protección y una estimulación oportuna para que su cerebro se desarrolle correctamente. El tener acceso a la educación de calidad en Guatemala, tiene efectos positivos en la trayectoria educativa y en la calidad de vida de la niñez. Magnuson y Waldfogel (2005) mencionan que los programas educativos que inician desde la edad temprana tienen el potencial de reducir los factores que afectan al rendimiento entre los niños de escasos recursos que viven la pobreza y aquellos que viven en mejores condiciones. La neurociencia por su parte aporta nuevos datos sobre el desarrollo cerebral durante la primera etapa de vida, y gracias a estos estudios realizados, sabemos que el cerebro se desarrolla mediante un proceso complejo de interacción de rápidas conexiones neuronales que comienzan desde antes del nacimiento. Siendo este proceso, un momento en el que los genes y las experiencias que viven, la buena nutrición, y la estimulación a través de varios estímulos como la comunicación, el juego y atención dedicada por parte de sus cuidadores, influyen en estas conexiones neuronales. En Guatemala, existen varios centros de cuidado infantil diario dedicados a la protección de la Primera Infancia, etapa que comprende desde la gestación hasta los seis años de vida | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | "Guía con actividades de estimulación oportuna para encargadas de niños de 0 a 3 años de edad del centro de atención integral zona 19. Creciendo en amor.” | |
| dc.type | software, multimedia | |
