| dc.contributor | Escobar Maldonado, Lourdes María de los Ángeles | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T18:12:04Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T18:12:04Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/83/Escobar-Lourdes.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000241000 | |
| dc.identifier | (Aleph)000241000URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002410000107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285283810007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/149217 | |
| dc.description | Conocer las diferentes herramientas y estrategias virtuales que los docentes pueden aplicar, ha sido fundamental para poder continuar con el proceso de aprendizaje en esta época de pandemia. Es por ello que la presente investigación tuvo como objetivo establecer el desarrollo de habilidades tecnológicas de alumnos de primero primaria de una institución educativa privada de la ciudad de Guatemala a raíz de la educación virtual por pandemia Covid-19 La investigación de tipo cualitativo fue realizada con 10 docentes quienes imparten clase en primero primaria, de una institución privada de la zona 16. Se aplicó una entrevista elaborada por la investigadora, la cual constó de 11 preguntas abiertas. Las entrevistas se realizaron de forma individual de manera presencial. El trabajo de investigación permitió evidenciar, a través de las entrevistas realizadas, que los profesores aplican diferentes habilidades de aprendizaje en clase adecuándolas a la modalidad virtual. Además, los docentes muestran algunas ventajas como la independencia y la autonomía en los estudiantes y también algunas desventajas como la distracción o la falta de interacción física con los estudiantes | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Desarrollo de habilidades tecnológicas de alumnos de primero primaria de una institución educativa privada de la ciudad de Guatemala a raíz de la educación virtual por pandemia COVID-19 | |
| dc.type | software, multimedia | |
