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dc.contributorNájera Bolaños, Wendy Susana
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-07-29T17:41:14Z
dc.date.available2024-07-29T17:41:14Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/83/Najera-Wendy.pdf
dc.identifierURL01000000000000000172188^^^^
dc.identifier(Aleph)000172188URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001721880107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285427270007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/149017
dc.descriptionEsta investigación se realizó para establecer la actitud de los alumnos de segundo grado de una institución educativa privada ante el uso de las TIC en matemática la investigación fue de tipo descriptiva y tuvo como objetivo medir el nivel de motivación y la actitud de los alumnos ante el uso de la tecnología en la clase de matemática. La investigación se llevó a cabo con una sección de 24 niños y niñas, de 8 y 9 años, diez de género masculino y catorce de género femenino. Para evaluar la actitud de los alumnos se realizó un cuestionario con 23 preguntas en las que se hacía énfasis en la conducta y conocimiento de los alumnos ante el uso de la tecnología
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleActitud de los estudiantes de segundo grado de una institución educativa privada ante el uso de las tic en matemática
dc.typesoftware, multimedia


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