| dc.contributor | Loida Trinidad Flores Cux | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T17:41:11Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T17:41:11Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/08/Flores-Loida.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000170652 | |
| dc.identifier | (Aleph)000170652URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001706520107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285758660007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/148971 | |
| dc.description | La capacitación continua de los actuales y futuros docentes, juega un papel importante para el buen desempeño de los mismos, si ésta cubre todos los aspectos fundamentales para el ejercicio de la profesión, se espera que ante cualquier situación educativa el docente debe hacer buen uso de las estrategias de evaluación como un medio eficaz para lograr fortalecer el aprendizaje. Dentro de la formación profesional se incluyen las técnicas de evaluación y sus respectivos instrumentos de forma generalizada, dado que mediante la misma, se obtiene información útil para establecer el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes y el logro de los objetivos trazados por cada profesor. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Evaluación participativa como estrategia para el fortalecimiento del aprendizaje | |
| dc.type | software, multimedia | |
