Agresividad Y Habilidades Sociales (Estudio realizado con jóvenes seminaristas estudiantes del segundo año del Profesorado de Enseñanza Media en Filosofía, Seminario Mayor Nacional de la Asunción, Etapa de Filosofía, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)

dc.contributor	Ramos Pocop, Santos Feliciano
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-07-29T17:29:23Z
dc.date.available	2024-07-29T17:29:23Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/05/22/Ramos-Santos.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000216715
dc.identifier	(Aleph)000216715URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002167150107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285622650007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/148948
dc.description	La agresividad es una fuerza natural del ser humano ante las amenazas y peligros, pero es un mecanismo de defensa que requiere el aprender a dominarla y canalizarla para que no perjudique a la propia persona ni al entorno, así mismo es necesario desarrollar habilidades sociales, las cuales se refieren a cualidades, destrezas que puede cultivar un individuo para lograr desenvolverse socialmente según las circunstancias a las que se enfrente, y son muy necesarias para propiciar una buena interacción y adaptación a las realidades. Esta fue la razón de este estudio que tuvo como objetivo general determinar el nivel de agresividad y el nivel de habilidades sociales en los jóvenes estudiantes. Se realizó con 45 jóvenes seminaristas, todos estudiantes del segundo año del Profesorado de Enseñanza Media en Filosofía, Seminario Mayor Nacional de la Asunción, Etapa de Filosofía, de la cabecera departamental de Quetzaltenango, comprendidos entre las edades de 18 a 30 años. El tipo de investigación fue descriptiva, se utilizaron los instrumentos psicométricos Test INAS-87 para evaluar la agresividad y Test EHS (Escala de Habilidades Sociales) para la evaluación de las habilidades sociales. Según los resultados, se concluyó que los jóvenes estudiantes manifestaron un nivel bajo de agresividad y un nivel medio de habilidades sociales. Se recomendó fortalecer los programas de formación con talleres que propicien el aprendizaje del control, manejo y reducción de la agresividad, así como el desarrollo de las habilidades sociales, especialmente las que reflejaron un nivel bajo
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Agresividad Y Habilidades Sociales (Estudio realizado con jóvenes seminaristas estudiantes del segundo año del Profesorado de Enseñanza Media en Filosofía, Seminario Mayor Nacional de la Asunción, Etapa de Filosofía, de la cabecera departamental de Quetzaltenango)
dc.type	software, multimedia

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