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dc.contributorMoreira Solares, Liza María
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-07-29T17:29:21Z
dc.date.available2024-07-29T17:29:21Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/42/Moreira-Liza.pdf
dc.identifierURL01000000000000000217765
dc.identifier(Aleph)000217765URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002177650107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285612030007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/148913
dc.descriptionLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la frecuencia de uso de las redes sociales en adolescentes de 14 a 16 años del Colegio Colonial Bilingüe ubicado en La Antigua Guatemala. Para dicho estudio se utilizó una muestra de 25 adolescentes a quienes se les aplicó el Test de Evaluación y Prevención de las Adicciones a Internet, Móvil y Videojuegos (ADITEC). Para el desarrollo del siguiente trabajo se utilizó un enfoque descriptivo, la metodología estadística que se utilizó fue medidas de tendencia central, para el análisis estadístico se utilizó el programa Microsoft Office Excel 2010, también se utilizaron tablas que muestran los resultados obtenidos, asimismo se utilizaron gráficas de pastel para representar los porcentajes obtenidos. Una de las principales conclusiones a las que se llegó fue que la mayoría de los jóvenes estudiantes del Colegio Colonial Bilingüe se encuentran en un rango en donde no presentan indicios de malestar al privarse del uso de las redes sociales y que no son propensos a sufrir características de síntomas de abstinencia ni abuso en la frecuencia de las redes sociales. Es recomendable promover en los adolescentes el uso correcto de las redes sociales, para que continúen dándole un uso adecuado a dichas aplicaciones
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleFrecuencia de uso de redes sociales en adolescentes de 14 a 16 años del colegio colonial bilingüe de la antigua Guatemala
dc.typesoftware, multimedia


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