| dc.contributor | Asig Bin, Delfina | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:41:04Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:41:04Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/82/Asig-Delfina.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000163021 | |
| dc.identifier | (Aleph)000163021URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001630210107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285540730007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/148676 | |
| dc.description | La comunidad de Se’ Ilob’ Kawaya Che’, es un caserío con una extensión de dos caballería de tierras, propiedad de los miembros de la comunidad; dicho lugar se ubica a 22 kilómetros de la cabecera municipal de Cobán A.V. La población está conformada por 79 familias, distribuidas en 73 viviendas con 389 personas, adultos y niños y 84 niños edad escolar, de acuerdo al censo de la comunidad. Allí está ubicada la Escuela Oficial Rural Mixta Se’ Ilob’ Kawaya Che’ donde los niños y niñas q’eqchi’ tienen la oportunidad de estudiar la primaria. La investigación hace énfasis en conocer el papel que juega la escuela en la práctica de los valores ancestrales de la cultura maya q’eqchi’, y la influencia de la cultura de globalización en los niños y niñas de quinto y sexto primaria, que están entre las edades de 11 a 14 años de de edad, quienes asisten a la escuela de la comunidad, como también permitió trabajar con los padres de familia y los maestros. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | El papel que juega la escuela en la práctica de los valores Mayas con niños y niñas de quinto y sexto grados de primaria de la escuela oficial rural mixta de la aldea se’ ilob’ kawaya che’, del municipio de Cobán Alta Verapaz y la influencia de la cultura de globalización | |
| dc.type | software, multimedia | |
