dc.contributor | Palacios Martínez, Yuby Analí | |
dc.date | 2014 | |
dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:41:03Z | |
dc.date.available | 2024-07-29T16:41:03Z | |
dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/84/Palacios-Yuby.pdf | |
dc.identifier | URL01000000000000000184182 | |
dc.identifier | (Aleph)000184182URL01 | |
dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001841820107696 | |
dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285210160007696 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/148644 | |
dc.description | La importancia de la educación para el desarrollo de nuestro país y el hecho de que el conocimiento es la herramienta fundamental para el progreso de una sociedad. El nivel inicial y preprimaria tiene un papel fundamental para desarrollar habilidades y destrezas según el contexto, ya que somos un país multicultural y pluricultural con necesidades diferentes. De ahí se fundamenta la propuesta “Salud y nutrición integral para el desarrollo físico y cognitivo en niños de 0 a 6 años” que consistió en: Dar a conocer las técnicas de alimentación correctas y el poder que tienen los alimentos para que los niños tengan un desarrollo físico y mental adecuado previniendo enfermedades que sean causa para su desarrollo, trabajando en equipo con las técnicas de campo capacitándolas para que ellas transmitan la información a los padres de familia y así trabajar para el buen crecimiento de los niños. El objetivo general de esta propuesta es “Mejorar la calidad de los alimentos para fortalecer la salud y nutrición integral en favor del desarrollo físico y cognitivo en niños de 0 a 6 años donde los beneficiarios directos son los niños y como segundo beneficiarios indirectos las técnicas de campo y los padres de familia. | |
dc.description | Informe | |
dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
dc.language | spa | |
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dc.title | Salud y nutrición integral para el desarrollo físico y cognitivo en niños de 0 a 6 años | |
dc.type | software, multimedia | |