Propuesta de perfil del docente Bilingüe Intercultural para primer ciclo de primaria en Santa Cruz del Quiché

dc.contributor	Reynoso Chic, Ana Lucía
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2024-07-29T16:41:03Z
dc.date.available	2024-07-29T16:41:03Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/82/Reynoso-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000183455^^^^
dc.identifier	(Aleph)000183455URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001834550107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285505020007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/148639
dc.description	El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Señalar las características personales y profesionales del docente bilingüe indispensables para participar en el aprendizaje educativo; adyacente al presente objetivo se busca identificar la influencia que ejerce el docente cuya formación sea bilingüe intercultural en el aprendizaje de los estudiantes cuyo dominio principal sea el idioma materno. Los instrumentos utilizados para recolectar la información y para su sistematización fueron la encuesta y la entrevista tanto a docentes y alumnos como a padres de familia del plantel educativo; en tanto que el tipo de investigación fue abordada desde el punto de vista pedagógico y formativo.
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Propuesta de perfil del docente Bilingüe Intercultural para primer ciclo de primaria en Santa Cruz del Quiché
dc.type	software, multimedia

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