| dc.contributor | Coronado Pineda, Sonia Judith | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:35:52Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:35:52Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/22/Coronado-Pineda-Sonia/Coronado-Pineda-Sonia.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000099204 | |
| dc.identifier | (Aleph)000099204URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990000992040107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285535530007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/148273 | |
| dc.description | El Contenido de este documento se basa en hacer referencia de la educación básica que se desarrolla en el Instituto Nacional Experimental de Educación Básica con Orientación Ocupacional, Guastatoya, Departamento de El Progreso, específicamente dentro del Área Ocupacional en el Curso de Orientación Comercial. Los temas que se abordan se consideran de gran utilidad para las y los estudiantes porque les proporcionan técnicas y herramientas básicas que les permite tomar una correcta decisión al finalizar sus estudios de tercero básico para elegir una carrera de diversificado en el área comercial y/o los prepara para desempeñar un oficio, manejar y administrar su propio negocio, el curso esta encaminado hacia esa perspectiva, y que las y los estudiantes sean autosuficientes en la actividad que realicen. Actualmente no existe una guía programática o una guía curricular especifica, con los contenidos a impartir en el desarrollo del curso, el manual de funciones en su estructura académica de los planes y programas de estudio sólo enlista una cantidad de temas que pueden ser considerados por las y los docentes, quienes tendrán que generar ideas y tomar la decisión en seleccionar los mas importantes para llevar a cabo la preparación académica de los y las estudiantes, tomando en cuenta la formación cultural y personal del estudiantado. Así mismo se plantea la propuesta de un Programa Reformado para el curso de Orientación Comercial, lineamientos metodológicos de Enseñanza y para evaluar los contenidos, estos se pueden apreciar dentro del contenido del documento. Considerando que éste es el momento propicio para desarrollar nuevas herramientas y estrategias en beneficio del educando. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación con Especialidad en Formador de Formadores) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Educación secundaria | |
| dc.subject | Evaluación curricular | |
| dc.subject | Organización - Enseñanza | |
| dc.subject | Administración - Enseñanza | |
| dc.subject | Mercadeo - Enseñanza | |
| dc.subject | Métodos de enseñanza | |
| dc.title | Reforma del curso de orientación comercial III tercer grado de educación básica instituto nacional experimental de educación básica con orientación ocupacional Guastatoya, Departamento de el Progreso | |
| dc.type | software, multimedia | |
