Aplicación de la terapia de arte para incrementar el nivel de autoestima en los alumnos de la Escuela Hogar San Francisco Xavier, ubicada en la aldea Lo de Coy, Mixco

dc.contributor	Morales Sierra, Ana Lucía
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2024-07-29T16:35:50Z
dc.date.available	2024-07-29T16:35:50Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/06/Morales-Sierra-Ana/Morales-Sierra-Ana.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000099115
dc.identifier	(Aleph)000099150URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990000991500107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285545840007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/148235
dc.description	Esta investigación se realizó con el objetivo de determinar la efectividad de un Programa de Terapia de Arte para aumentar la autoestima en los alumnos de siete a once años de la Escuela Hogar San Francisco Xavier, la cuál se ubica en la Aldea Lo de Coy, Municipio de Mixco. Se trabajó con una muestra elegida al azar de 20 alumnos, de ambos sexos, que provenían de un nivel socioeconómico bajo. Al mismo tiempo, la muestra fue dividida en dos grupos, uno Control y otro Experimental, de modo que la investigación fue de tipo experimental. A ambos grupos se les realizó una evaluación pre test con el Cuestionario de Autoestima AE para Niños elaborado por Pope, McHale y Craighead (adaptada por Aguilar), el cuál mide cinco áreas de la autoestima: Global, Académica, Imagen Corporal, Familiar y Social. Luego, el Grupo Experimental participó de un Programa de Terapia de Arte que se impartió en 24 sesiones durante dos meses. Al finalizar la implementación del Programa, se procedió a realizar una segunda evaluación o post test con el mismo cuestionario. El Programa de Terapia de Arte que se utilizó en esta investigación consiste en un conjunto de actividades y técnicas propuestas por autores como Pat Allen, Melinda Hill y Eileen T. Nickerson, Maria Jesús Cava y José Antonio Alcántara. Dicho programa incluye actividades orientadas hacia el aumento y fortalecimiento de las distintas áreas de la autoestima de los niños, mediante la expresión de sentimientos y emociones. Se apoya en actividades como creación de collages, dibujo libre, pintura con acuarelas y témperas y cerámica, entre otros. Al analizar los resultados, se concluyó que existió una diferencia estadísticamente significativa entre niveles de autoestima obtenidos por los alumnos, antes y después de participar en un programa de Terapia de Arte.
dc.description	Informe final de práctica profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso Internet
dc.language	spa
dc.language	español
dc.language	spa
dc.subject	Psicología
dc.subject	Psicopedagogía
dc.subject	Arte como terapia
dc.subject	Psicología infantil
dc.subject	Autoestima
dc.subject	Interacción social
dc.title	Aplicación de la terapia de arte para incrementar el nivel de autoestima en los alumnos de la Escuela Hogar San Francisco Xavier, ubicada en la aldea Lo de Coy, Mixco
dc.type	software, multimedia

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