Dificultades que enfrentan los estudiantes para el aprendizaje del área de ciencias naturales III en un instituto de Chiquimula

dc.contributor	Díaz Soto, Marvin Geovany
dc.date	2016
dc.date.accessioned	2024-07-29T16:27:51Z
dc.date.available	2024-07-29T16:27:51Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/05/86/Diaz-Marvin.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000201953^^^^
dc.identifier	(Aleph)000201953URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002019530107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285756160007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/148038
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo, determinar las dificultades que enfrentan los estudiantes del tercero básico para el aprendizaje en el área de Ciencias Naturales III. La investigación fue cuasi-experimental, con una población comprendida por 57 estudiantes de tercero básico del Instituto Nacional de Educación Básica Jornada Vespertina, específicamente en la quinta competencia del currículum nacional base en el tema: movimiento variado, 29 estudiantes sección “A” y 28 estudiantes sección “B”. Para alcanzar los objetivos de la investigación, se elaboró una prueba objetiva, la que se aplicó al inicio y final del proceso a las dos secciones, además de una encuesta. Se utilizó estadística descriptiva, por medio del análisis de datos, con el programa Excel, es decir, la forma en la que se interpreta la información desde el punto de vista de las variables de investigación, se utilizaron porcentajes, para la explicación de los resultados contenidos en tablas
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (En La Enseñanza De Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Dificultades que enfrentan los estudiantes para el aprendizaje del área de ciencias naturales III en un instituto de Chiquimula
dc.type	text

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