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dc.contributorEscobar Grave, Debora Lucia
dc.date2024
dc.date.accessioned2024-07-29T16:27:43Z
dc.date.available2024-07-29T16:27:43Z
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/992629261307696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12120007380007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/147966
dc.descriptionPor mucho tiempo los museos se han visto únicamente como instituciones permanentes que adquieren, conservan, investigan, comunican y exhiben piezas para estudio, educación y entretenimiento. Sin embargo, en la actualidad ha surgido un nuevo enfoque en los museos contemporáneos, se enfocan en la interacción con los visitantes para propiciar aprendizajes significativos y ofrecer espacios interesantes para la comunicación y el aprendizaje, promoviendo la divulgación de la cultura científica de manera divertida. Siguiendo esta línea, se presenta el Museo de los Niños de Guatemala como un espacio con diversos elementos que contribuyen al proceso de alfabetización y a la divulgación científica en la sociedad, además de ofrecer a todos los visitantes un espacio de diversión y aprendizaje para niños, con exhibiciones interactivas sobre ciencia, tecnología y cultura. En el presente estudio, se evidencia la misión y visión del Museo de los Niños, el cual está dirigida a generar un cambio positivo en el desarrollo intelectual, social y cultural de las futuras generaciones.
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleCuadernillo de actividades para la autoformación de guías del Museo de los Niños de Guatemala.
dc.typesoftware, multimedia


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