| dc.contributor | Nájera Guzmán, Karla Paola | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:20:41Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:20:41Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/publiwevg/2022/05/84/Najera-Karla.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000240632 | |
| dc.identifier | (Aleph)000240632URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002406320107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285340620007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147786 | |
| dc.description | La educación inicial y preprimaria es la etapa primera escolar en donde los niños empiezan a explorar, descubrir y percibir el mundo de una manera distinta. Es una etapa donde cada detalle es un nuevo aprendizaje que atesorar y ser puesto en práctica en el momento necesario. Los niños son curiosos por naturaleza, además de tener una manera singular de aprender: aprender jugando. Por tal razón, surge la necesidad de implementar el proyecto con el tema: el aprendizaje de la lectoescritura por medio del juego educativo, con el objetivo de orientar sobre la aplicación del juego educativo para desarrollar el aprendizaje de la lectoescritura a docentes del nivel preprimario, con el propósito de generar espacios de aprendizaje significativo en los niños del sector. De lo cual, se desarrolló capacitaciones a 17 docentes, 300 niños y 8 directores, beneficiarios del nivel preprimario del Sector 11-01-01 del municipio de Retalhuleu, departamento de Retalhuleu para dar acompañamiento a cada una de las docentes de dicha área, ya que el juego educativo es de gran utilidad para el desarrollo de habilidades lectoras y de escritura, al ser técnicas creativas, innovadoras y de valor significativo para los niños en su proceso escolar, de esta manera el docente podrá desarrollar clases enriquecedoras que alcancen las competencias trazadas, por lo que se recomienda que el docente debe ser un agente mediador, activo y atento a las necesidades que surgen dentro del nivel preprimario al desarrollar áreas como la lectoescritura, además de ser observador y creativo para dar solución a las mismas | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Sistematización de Práctica Profesional | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | El aprendizaje de la lectoescritura por medio del juego educativo | |
| dc.type | software, multimedia | |
