| dc.contributor | Guerrero Escobar, Mariana Isabella | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:20:38Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:20:38Z | |
| dc.identifier | https://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/42/Guerrero-Mariana.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000240991 | |
| dc.identifier | (Aleph)000240991URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002409910107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285295550007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147736 | |
| dc.description | Actualmente, frente a la pandemia de COVID-19, los hábitos de vida de todos han cambiado y los métodos de enseñanza no son una excepción. Es difícil para los profesores adaptarse al aprendizaje virtual a la distancia con tanta rapidez, lo que puede hacerles sentirse estresados, cansados o pensar que no han intercambiado suficientemente los conocimientos de aprendizaje. El objetivo de la presente investigación fue identificar los estresores derivados de laborar en modalidad virtual en tiempos de COVID-19, en maestros que laboran en un colegio privado en el municipio de San José Pinula. La muestra fueron 37 maestros de todos los niveles educativos, incluyendo preprimaria, primaria, secundaria y diversificado. Son docentes de ambos géneros, 12 hombres y 25 mujeres quienes trabajan en la jornada matutina. Todos los sujetos tienen estudios de profesorado, licenciatura o maestría. El rango de la edad de los sujetos es de 28 a 67 años. Los resultados indicaron que el nivel de estrés que presentan los maestros es alto; conjuntamente se observó que en el factor del empleo de las nuevas tecnologías los docentes presentan un nivel regular de estrés, mientras que en el factor de estresores referidos al entorno de trabajo y la sobrecarga laboral obtuvieron un nivel alto de estrés, así como en los factores de incertidumbre por la duración y consecuencias de la pandemia, en el aspecto organizacional de la institución educativa y en las relaciones con el entorno del alumno, conflicto y ambigüedad de rol; lo que indica que presentan un nivel elevado de estrés | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estresores derivados de laborar en modalidad virtual en tiempos de COVID-19, en maestros que trabajan en un colegio privado | |
| dc.type | software, multimedia | |
