| dc.contributor | Gordillo Torres, Enrique | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:20:31Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:20:31Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2015/05/42/Gordillo-Enrique.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000193490 | |
| dc.identifier | (Aleph)000193490URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001934900107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285538890007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147659 | |
| dc.description | La motivación escolar en los niños es un impulso que ayuda a que se pueda aprender de manera efectiva y el conocimiento se asimile por parte del estudiante. Este aspecto es crucial en el desarrollo del alumno, porque es el punto de partida para grados posteriores. Sin embargo, es un elemento que es necesario sembrar y fomentar en los estudiantes, es un trabajo complementario de los docentes con los padres de familia, para impulsar al niño a enfrentar las dificultades que se le presente en el futuro. La inquietud de realizar este estudio surgió del cuestionamiento de saber si la desintegración familiar está relacionada con el bajo rendimiento que manifiestan los niños en los establecimientos educativos y cómo puede afectar este fenómeno en años posteriores. El objetivo del estudio es determinar si la desintegración familiar afecta el desenvolvimiento escolar de los niños del nivel primario que asisten a los siguientes establecimientos: Colegio Santander School y Liceo Cristiano Canaán. Los lugares establecidos para la realización de la presente investigación, fueron los centros educativos anteriormente descritos ante la inquietud de conocer más acerca del tema. Se aplicó la prueba ITECA a los niños que presentaban problemas de desintegración, elegidos previamente por medio de un cuestionario. En general el estudio manifiesta que el nivel de rendimiento académico de los niños se ve afectado considerablemente a la problemática de desintegración. Por lo antes mencionado se trabajó en una propuesta que consiste en una serie de actividades, talleres y pláticas con el fin de trabajar y mejorar el ámbito académico del alumno. Se pretende capacitar a los maestros a cargo y padres de familia para un mejor desempeño en cada una de las áreas que desempeñan, y así poder reducir de manera integral la problemática dentro del salón de clase. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Motivación Escolar en Niños con Desintegración Familiar (Estudio realizado con niños del nivel primario en Colegios Santander School y Colegio Cristiano Canaán | |
| dc.type | software, multimedia | |
