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dc.contributorVásquez Asencio, Eideman Serwis
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-07-29T16:20:29Z
dc.date.available2024-07-29T16:20:29Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Vasquez-Eideman.pdf
dc.identifierURL01000000000000000235935
dc.identifier(Aleph)000235935URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002359350107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285316830007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/147628
dc.descriptionLa educación es importante porque genera capacidades, ayuda a mejorar los indicadores sociales disminuyendo las tasas de desnutrición, analfabetismo y por ende beneficia al desarrollo nacional. La educación reduce la pobreza, mejora la inclusión social y contribuye a fortalecer las condiciones para una mejor gobernabilidad y participación democrática. Se ha podido observar como las carencias educativas impactan negativamente en el desarrollo humano y un sistema educativo que no está logrando su función produce la desigualdad social porque condena a la marginación a una buena parte de la población. La presente investigación está enfocada al estudio sobre la influencia de la lecto-escritura en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado de la EORM, Cantón Animas Lomas Jutiapa, Jutiapa. Tomando como sujetos de estudio hombres y mujeres entre las edades de once a quince años de edad. Dicha investigación es de tipo cuantitativa, correlacional, en la cual se definieron los procedimientos e instrumentos para la recolección de los datos y la forma de procesarlos, luego se obtuvo la información y se realizó el análisis de las variables de estudio
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleInfluencia de la lecto-escritura en el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado de la EORM, Cantón Animas Lomas Jutiapa, Jutiapa
dc.typesoftware, multimedia


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