Arte comunitario como estrategia para la transformación social de la juventud. /

dc.contributor	Rosales Cortéz, Paulina Marleny
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2024-07-29T16:20:27Z
dc.date.available	2024-07-29T16:20:27Z
dc.identifier	URL01000000000000000209142
dc.identifier	(Aleph)000209142URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002091420107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12104267190007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/147588
dc.description	La investigación cualitativa “Arte comunitario como estrategia para la transformación social de la juventud”, tuvo como objetivo entender los significados que la juventud de Villa Lobos y Mezquital le asigna al arte comunitario y cómo se relaciona en un lapso de sus vidas con el clima de violencia que afecta a sus comunidades; además, responder a interrogantes referidas a si el arte propicia mayor liderazgo y es una alternativa de superación. Para lograr este objetivo se desarrolló 5 entrevistas, seleccionando a personas que han participado desde su adolescencia o juventud en acciones de formación, incidencia y movilización comunitaria y son miembros de organizaciones artísticas con fines sociales y de resignificación de derechos, permitiendo pautar una ruta de cambio de largo plazo entre 8 a 16 años. Dentro de los resultados obtenidos sobresalió la capacidad resiliente de grupos de jóvenes en Villa Lobos y El Mezquital del municipio de Villa Nueva, su conciencia social crítica y propositiva que interviene en sus entornos, valiéndose de estrategias políticas como el arte comunitario, lo que ha aumentado su participación, desarrollo social e inclusión de propuestas de solución a su problemática en agendas municipales y nacionales Posterior al análisis y cruce de la información recopilada, se concluyó que el arte comunitario aumenta la integración de la juventud en espacios de decisión institucional y sociocultural, recupera espacios de relación social y abre oportunidades laborales desde la autogestión. Recupera el espacio de esparcimiento y ocio para potenciar la creatividad, el aprendizaje, la interacción intergeneracional e intercultural, la convivencia pacífica y la cohesión comunitaria. Por ser una experiencia de vida, se recomienda que sea un referente para organismos de protección de derechos y prevención primaria; incorporar en programas, proyectos y planes el arte como pedagogía de paz, convocar a todos los sector
dc.description	Tesis de Posgrado
dc.description	Tesis Maestría (Gestión del Desarrollo de la Niñez y la Adolescencia) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Arte comunitario como estrategia para la transformación social de la juventud. /
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem