| dc.contributor | Villagran Cabrera de Ménendez, Marina Estela | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:13:03Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:13:03Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/08/Villagran-Cabrera-Marina/Villagran-Cabrera-Marina.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000125451^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000125451URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001254510107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285185500007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147565 | |
| dc.description | La educación ambiental cada día cobra mayor importancia debido a que se necesita reducir la contaminación para evitar que se agraven los cambios climáticos y desastres naturales que ocurren en el planeta. El estudio planteó como objetivo, determinar si el curso de ciencias naturales es un medio efectivo para la divulgación y cuidado del medio ambiente, pues es imprescindible lograr que el alumno respete y cuide los recursos naturales. El estudio de campo se realizó en escuelas públicas del municipio de Quetzaltenango, a través de encuestas aplicadas a docentes y estudiantes de sexto grado primaria. Se concluyó que el curso de ciencias naturales es el escenario adecuado para abordar temas ambientales pero se necesita que estos sean prácticos, por tanto se recomienda al docente actualizarse y capacitarse para enriquecer y varias las estrategias que estimulen en el alumno la adopción de actitudes encaminadas a conservar y recuperar el medio ambiente. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Educación ambiental y su relación con el curso de ciencias naturales | |
| dc.type | text | |
