| dc.contributor | Flores Alarcón, Stephanie Andrea | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T16:12:59Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T16:12:59Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/seol/2020/05/83/Flores-Stephanie.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000233992 | |
| dc.identifier | (Aleph)000233992URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002339920107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285612740007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147486 | |
| dc.description | El objetivo principal de la presente investigación fue determinar cómo los docentes utilizan los recursos de la biblioteca escolar como un medio de enseñanza aprendizaje. La muestra estuvo conformada por 70 sujetos, a quienes se les aplicó una encuesta relacionada al uso, utilidad y la percepción que los docentes le dan a la biblioteca escolar como medio de enseñanza aprendizaje. Posteriormente, se escogió a 3 sujetos, 1 por cada nivel de enseñanza para responder una entrevista semiestructurada. La presente investigación fue de tipo mixto, en la cual se combina el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, en donde se recolecta datos sin medición numérica. Tomando en cuenta la técnica de muestreo no probabilístico, puesto que se desconoce la probabilidad que tienen los diferentes participantes de la población de estudio de ser seleccionados. Al finalizar la presente investigación se pudo concluir, con base en los resultados obtenidos, que la población con mayor participación fue la de los docentes extranjeros en cuestiones de nacionalidades y en cuestiones de niveles “Lower School” superó la cantidad de participación esperada. Asimismo, se pudo evidenciar el interés de los maestros por recibir más información sobre los servicios y utilidad que la biblioteca escolar ofrece. Puesto que los recursos utilizados con más frecuencia son los libros. Se recomienda realizar una capacitación en la cual los maestros tengan la oportunidad de explorar la variedad de servicios que la biblioteca escolar ofrece, adecuándolos a las necesidades de los maestros y alumnos | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | El uso de la biblioteca escolar como un medio de enseñanza aprendizaje en un colegio de Guatemala | |
| dc.type | text | |
