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dc.contributorCocom Guerra, Ianthe Agnes
dc.date2018
dc.date.accessioned2024-07-29T16:01:20Z
dc.date.available2024-07-29T16:01:20Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/publijrcifuente/TESIS/2018/05/42/Cocom-Ianthe.pdf
dc.identifierURL01000000000000000217767
dc.identifier(Aleph)000217767URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002177670107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285612470007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/147232
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación fue conocer el estilo cognitivo Reflexivo - Impulsivo de los niños y niñas de seis a diez años institucionalizados en el orfanato Casa Shalom, San Lucas . El estudio fue descriptivo ya que se logra observar de forma metodológica y permite explorar la conducta humana en distintos perímetros . La muestra de estudio fue conformada por 25 sujetos, 13 de sexo masculino y 12 de sexo femenino dentro del rango de edad de 6 a 10 años. El instrumento utilizado fue la prueba MFF - 20, Matching Familiar Figures - 20 de E. D. Cairns y J. Cammock, conocida en español como Test De Emparejamiento De Figuras Familiares, la cual evalúa el estilo cognitivo reflexivo o impulsivo que muestran los niños de 6 a 12 años ante tareas ambiguas. Este test se administra de forma individual, y su aplicación dura entre 15 a 20 minutos. Los resultados demostraron que el 48% de los sujetos de estudio poseen un estilo cognitivo impulsivo, mientras el 16 % reflexivo y 36 % en la media. Esto lleva a acertar que la mayor parte de los niños y niñas institucionalizados en el orfanato Casa Shalom, San Lucas manejan un estilo cognitivo impulsivo
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleEstilo cognitivo reflexivo-impulsivo en niños y niñas de 6 a 10 años institucionalizados en un orfanato
dc.typesoftware, multimedia


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