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dc.contributorLezzer Trujillo, Dania Lusbilia
dc.date2020
dc.date.accessioned2024-07-29T16:01:19Z
dc.date.available2024-07-29T16:01:19Z
dc.identifierhttps://biblior.url.edu.gt/wp-content/uploads/publiwevg/Tesis/2022/05/09/Lezzer-Diana.pdf
dc.identifierURL01000000000000000242139
dc.identifier(Aleph)000242139URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002421390107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285356600007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/147212
dc.descriptionAnte la necesidad de usar las tecnologías de la información y la comunicación TIC’S y los servicios web, tomando en cuenta la realidad que vive el país de Guatemala en el área de educación tanto en el componente científico como tecnológico dentro de los salones de clases, se presenta un estudio que permite caracterizar el efecto de las tecnologías de la información y la comunicación TIC’S y los servicios web como herramientas para la enseñanza aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes del curso de Ciencias Sociales. Se trabajó utilizando la estadística similar a un estudio cuasi-experimental que corresponde a no paramétrica. Para conocer si las tecnologías de la información y la comunicación TIC’S y los servicios web como herramientas de enseñanza aprendizaje tuvo efecto en el rendimiento académico de los estudiantes se aplicó la prueba de McNemar (para la significación de cambios) comparando los resultados entre la información obtenida entre una pre-evaluación y una post-evaluación. Los resultados obtenidos en las evaluaciones reflejan un porcentaje notable que lograron mejorar su rendimiento académico los estudiantes que participaron en el grupo experimental, debido a que mejoraron su manera de adquirir los conocimientos a través del uso de las TIC’S y los servicios web, haciendo que el aprendizaje sea significativo en cada uno
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleLas tecnologías de la información y la comunicación TIC’S y los servicios web como herramientas de enseñanza aprendizaje y su efecto en el rendimiento académico de los estudiantes de tercero básico del Instituto Nacional de Educación Básica INEB Telesecundaria de Aldea Llano de Piedras, Zacapa, Zacapa
dc.typesoftware, multimedia


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