| dc.contributor | Monzón Alvarado, Werner Otoniel | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T15:57:26Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T15:57:26Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2012/05/08/Monzon-Werner.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000162644^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000162644URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001626440107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285752510007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147170 | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | La planeación estratégica y su incidencia en la formación Integral del residente waltheriano se estudiaron en la Fundación Futuro de los Niños, un hogar de abrigo y protección en Salcajá, Quetzaltenango cuya misión consiste en desarrollar integralmente a los residentes a través de una formación que impacte la diferentes esferas de su personalidad de modo que pueda alcanzar la autosuficiencia en un momento de su vida. El objetivo fue demostrar cómo la planeación que tiene la importancia de renovarse continuamente, dinámica, flexible adaptable a las circunstancias del momento con objetivos y competencias que respondan a los retos de tan cambiantes tiempos, es decir estratégica, favorece la formación integral de los residentes waltherianos, entendiendo a ésta, como la educación que impacta a todas las dimensiones, para formar personas maduras, que se propongan metas valiosas, que puedan convivir con las demás personas. Esto se comprobó a través de un trabajo de campo que consistió en la aplicación de tres encuestas para los tres grupos naturales que conviven en la organización: personal docente, técnico y administrativo; madres y padres sociales y el grupo fundamental: -los residentes- La comunidad confirmó, tanto la aplicación de componentes de la planeación estratégica, como de la formación integral. La conclusión del trabajo fue que La Fundación Futuro de Los Niños prioriza la formación integral de los residentes waltherianos y que es deseable hacer algunos cambios que favorezcan esta tendencia. La propuesta derivada consistió en una capacitación a padres, madres y docentes para fortalecer el plan de vida que debe diseñarse para los residentes. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Planeación estratégica y su incidencia en la formación integral del residente waltheriano | |
| dc.type | software, multimedia | |
