Evaluación de los aprendizajes a través del curriculum nacional base

dc.contributor	Mérida Boogher, Vivian Silvana
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-07-29T15:57:24Z
dc.date.available	2024-07-29T15:57:24Z
dc.identifier	http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2018/05/84/Merida-Vivian.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000216774
dc.identifier	(Aleph)000216774URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002167740107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285654910007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/147143
dc.description	La educación es un factor muy importante dentro del desarrollo de un país, ya que la misma promueve el desarrollo y avance del sistema educativo que se maneja, es por ello que en el Nivel de Educación Inicial y Preprimario la formación que se brinda es esencial y debe ser de calidad, porque es en los primeros años de vida donde se desarrollan todas las habilidades y destrezas para la vida de la persona, destaca entonces su gran importancia, ya que es la principal base para los ciclos posteriores de su formación académica y profesional. La propuesta “Evaluación de los Aprendizajes a través del Curriculum Nacional Base”, tiene como principal objetivo implementar el uso de la evaluación de los aprendizajes de acuerdo con lo que se establece en el Curriculum Nacional Base con docentes del Nivel Preprimario del Distrito Educativo 090104 del municipio de Quetzaltenango, ya que por medio de herramientas como boletas de observación y opinión esta era la principal necesidad a desarrollar en el sector, de la cual se benefician los niños y el personal docente del área rural del municipio ya indicado
dc.description	Sistematización de Práctica Profesional
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Evaluación de los aprendizajes a través del curriculum nacional base
dc.type	software, multimedia

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