Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de décimo grado de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras del Colegio Capouilliez, para la resolución de problemas de física

dc.contributor	Guerrero Rodas, Esteban Manuel Antonio
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2024-07-29T15:57:22Z
dc.date.available	2024-07-29T15:57:22Z
dc.identifier	http://biblio3.url.edu.gt/publiseortiz/Tesis/2018/05/83/Guerrero-Esteban.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000218052
dc.identifier	(Aleph)000218052URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990002180520107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285530220007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/147118
dc.description	La presente investigación tuvo como objetivo evaluar las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de cuarto bachillerato en ciencias y letras del Colegio Capuilliez, para después compararlas con la resolución de problemas de Física. Esto con el propósito de proporcionar una serie de estrategias que los estudiantes pudieran utilizar para la resolución de este tipo de problemas. Para ese trabajo se utilizó el instrumento ACRA (Escalas de Estrategias de Aprendizaje) de los autores Román y Gallego, para medir las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes. Este cuestionario tiene la finalidad de evaluar el grado en que el estudiante utiliza las estrategias para el aprendizaje, las cuales sirven para resolver problemas de Física y otras materias. Se tomó como la población sometida al estudio, la totalidad de los estudiantes de cuarto bachillerato, siendo 176 estudiantes entre mujeres y hombres
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	spa
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dc.title	Estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de décimo grado de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras del Colegio Capouilliez, para la resolución de problemas de física
dc.type	software, multimedia

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