| dc.contributor | Vásquez Vega, Mynor Gilberto | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-29T15:57:19Z | |
| dc.date.available | 2024-07-29T15:57:19Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/04/06/Vasquez-Vega-Mynor/Vasquez-Vega-Mynor.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000140537^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000140537URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001405370107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285791080007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/147063 | |
| dc.description | “Líderes Comunitarios, Ejes del Desarrollo”; es un proyecto desarrollado en la Oficina Municipal de Planificación de Chicamán Quiché, con el apoyo de la Universidad Rafael Landívar, Municipalidad de Chicamán, el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica –IGER- y el Consejo Regional de Desarrollo Urbano y Rural –COREDUR Región VII-. El objetivo general del proyecto se enfocó en fortalecer las capacidades de los Consejos Comunitarios de Desarrollo de segundo nivel del municipio de Chicamán Quiché para incidir en procesos de priorización y negociación de propuestas ante instancias públicas. Entre los objetivos específicos del proyecto se aportó al mejoramiento de la capacidad técnica de los Consejos Comunitarios de Desarrollo en la gestión de proyectos ante instancias públicas. Así como propiciar la formación política de líderes comunitarios para su efectiva inserción ante el Consejo Municipal de Desarrollo | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Informe Final de Práctica Profesional Supervisada | |
| dc.description | Tesis Licenciatura Trabajo Social con Enfasis en Gerencia del Desarrollo | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Trabajo Social) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Lideres comunitarios, ejes del desarrollo | |
| dc.type | text | |
