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dc.contributorGallegos Mazariegos, Hilda Maria
dc.date2013
dc.date.accessioned2024-07-29T15:24:53Z
dc.date.available2024-07-29T15:24:53Z
dc.identifierhttp://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/09/03/Gallegos-Hilda.pdf
dc.identifierURL01000000000000000175766^^^^
dc.identifier(Aleph)000175766URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001757660107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285739520007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146881
dc.descriptionAntecedentes: El rendimiento académico se refiere al cumplimiento de las metas, logros y objetivos de un programa de estudios, es la combinación de varios facto-res y no únicamente la capacidad intelectual. Existen variables que predicen el rendimiento universitario: calificaciones escolares, exámenes del estado, examen de admisión, aptitudes, entorno psicosocial, personalidad, factores emocionales, hábitos de estudio e interés vocacional. Objetivo: Determinar los factores predictores del Rendimiento académico de los estudiantes de primer año de la licencia-tura en medicina. Diseño: observacional longitudinal prospectivo. Lugar: Universidad Rafael Landívar. Resultados: El desempeño científico y total se asocia al resultado del examen de admisión y a poseer una beca. El desempeño EDP se asocia a la presencia de buenos hábitos de estudio. Limitaciones: Falta de serie-dad de los estudiantes al resolver los cuestionarios. Conclusiones: Es posible predecir el rendimiento académico en base al examen de admisión, hábitos de estudio y el poseer beca de estudio.
dc.descriptionTesis de Grado
dc.descriptionTesis Licenciatura (Médico y Cirujano) URL, Facultad de Ciencias de la Salud
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.titleFactores predictores del Rendimiento Académico del estudiante de primer año de la Licenciatura de medicina, Universidad Rafael Landívar. Guatemala, Guatemala, 2013
dc.typesoftware, multimedia


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