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dc.contributorFuentes Vásquez, Karen Nataly
dc.date2016
dc.date.accessioned2024-07-29T15:24:51Z
dc.date.available2024-07-29T15:24:51Z
dc.identifierhttp://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjcem/2016/05/84/Fuentes-Karen.pdf
dc.identifierURL01000000000000000202940^^^^
dc.identifier(Aleph)000202940URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002029400107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285365250007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146869
dc.descriptionEn el sistema de formación profesional y académica de la carrera de licenciatura en educación inicial y preprimaria, es vital como actividad final el desarrollo del proceso de práctica profesional, requisito fundamental de la Universidad Rafael Landívar, desarrollado e implementado en el Colegio Particular Liceo Minerva de San Pedro Sacatepéquez, San Marcos. La práctica profesional en sus diferentes etapas busca establecer las necesidades de apoyo docente y como producto se formula el trabajo de graduación “estrategias docentes para la elaboración de manualidades”; con este proyecto se benefició de manera directa a 13 docentes de la carrera de magisterio de educación preprimaria y de manera colateral a 150 estudiantes del área de profesionalización docente de magisterio preprimario; se brindó acompañamiento con talleres de actualización y la formulación de una guía metodológica de apoyo docente. La finalidad académica de este proceso permite a las profesionales de la educación inicial y preprimaria aportar desde las aristas de la diversidad académica soluciones y alternativas que beneficien al país.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Inicial y Preprimaria) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.subjectEducación primaria
dc.titleEstrategias docentes para la elaboración de manualidades
dc.typetext


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