Canal de aprendizaje del modelo VAK predominante en los alumnos de 5º y 6º grado primaria del Programa Comunitario Futuro Vivo
Description
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el canal de aprendizaje del modelo VAK (visual, auditivo, kinestésico) predominante en los alumnos de 5º y 6º grados del Nivel Primario del Programa Comunitario Futuro Vivo. El estudio se realizó con la participación de 42 estudiantes, de un nivel socioeconómico bajo, en edades entre 9 y 14 años, pertenecientes al Programa Comunitario Futuro Vivo, que cursaban 5º y 6º grado primaria. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transeccional y descriptivo, recolectando datos en un solo momento. El instrumento utilizado fue la Escala Perceptiva VAK, adaptada por la investigadora de los principios de la PNL y de la prueba utilizada por varios investigadores en sus estudios (Temal 2018, Hi 2016 e Ibarra y Eccius 2014). Después de analizar los resultados utilizando medidas de tendencia central, se llegó a la conclusión que el canal predominante en ambos grados fue el auditivo, con un 35.5% y 34% respectivamente, aunque la diferencia con los otros canales sensoriales, visual y kinestésico, es muy leveModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades