| dc.contributor | Calel Salpor, Kateren Ivanova Anahí | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:52:58Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:52:58Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/09/Calel-Kateren.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000236075 | |
| dc.identifier | (Aleph)000236075URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002360750107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285267480007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146811 | |
| dc.description | El presente estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida las planificaciones didácticas que realizan los docentes que laboran en un establecimiento educativo ubicado en el departamento de Chimaltenango corresponden a lo que establece el CNB para cuarto grado de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural. Se realizó un estudio cuantitativo de tipo documental, en el que las unidades de análisis fueron 14 planificaciones didácticas del grado y la carrera mencionada, mismas que fueron evaluadas mediante una boleta de evaluación para planificaciones didácticas, diseñada por la investigadora, cuyos resultados se analizaron mediante la estadística descriptiva. Como resultado, se concluyó que existe correspondencia entre el CNB y el perfil de egreso de los estudiantes de la carrera, así como con las competencias, los contenidos declarativos y procedimentales. Por otra parte, la ausencia de indicadores de logro y contenido actitudinal en las planificaciones didácticas y la falta de información precisa de los recursos físicos y didácticos utilizados en las actividades de enseñanza – aprendizaje, así como la evaluación, evidenciaron que las metodologías no corresponden con el enfoque constructivista | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Componentes curriculares de la planificación didáctica de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural | |
| dc.type | software, multimedia | |
