| dc.contributor | Sandoval Palencia, Jocelyne Adriana | |
| dc.date | 2018 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:31:09Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:31:09Z | |
| dc.identifier | http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesisjrcd/2018/03/06/Sandoval-Jocelyne.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000225212 | |
| dc.identifier | (Aleph)000225212URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990002252120107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285675200007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146683 | |
| dc.description | Ante las metodologías educativas recientes se ha realizado el presente proyecto, con la finalidad de demostrar y accesibilizar teorías de enseñanza externas a las tradicionales, donde se ha tomado como principal autor al reconocido psicólogo Howard Gardner, fundador de la teoría de las inteligencias múltiples. 8in es una estación de juego utilizada por maestros de instituciones educativas con recursos limitados, con la cual el profesor puede observar y reconocer características que pueden potenciarse en cada alumno y a la vez ser capacitado para ello, tomando así a cada estudiante como un ente individual con capacidades únicas. | |
| dc.description | Proyecto de Grado | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Diseño Industrial) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Estación de juego para aprender y observar las inteligencias múltiples en niños de 7 a 9 años de edad | |
| dc.type | software, multimedia | |
