Secuencia didáctica y su incidencia en la prevención del acoso escolar: Programa desarrollado por agentes de la Policía Nacional Civil (Estudio realizado con estudiantes de quinto Bachillerato de Educación, secciones A y B, del Instituto Diversificado por Cooperativa aldea Tuichilupe, municipio de Comitancillo, departamento de San Marcos)
Description
El estudio Secuencia didáctica y su incidencia en la prevención del acoso escolar: programa desarrollado por Agentes de Policía Nacional Civil, realizado con estudiantes de quinto Bachillerato en Educación del Instituto Diversificado Por Cooperativa de la Aldea Tuichilupe, municipio de Comitancillo departamento de San Marcos, se enfocó sobre el problema del acoso escolar que frecuentan los estudiantes del referido Instituto, dicha investigación fue de tipo cuantitativo con un diseño cuasi experimental, el objetivo fue establecer la incidencia de la secuencia didáctica en programas desarrollados por Agentes de Policía Nacional Civil sobre la prevención de acoso escolar, el trabajo de campo se realizó con 35 estudiantes de las secciones A y B de dicho centro educativo, a las dos secciones se les aplicó un pretest con la finalidad de indagar sobre los conocimientos que poseían, luego el grupo experimental trabajó con el portafolio, en tanto que el grupo control, lo hizo de manera tradicional, durante el trabajo de campo se aplicó una rúbrica para analizar el trabajo que desarrollan los estudiantes. Al terminar el trabajo a los dos grupos se les administró un postest. El grupo experimental superó al grupo control con una media aritmética de 78.88, y que el uso del portafolio didáctico ayudó a los estudiantes para que interpretaran de la mejor manera los temas desarrollados, se recomienda a los docentes buscar estrategias y herramientas adecuadas en cada tema a desarrollar para lograr un aprendizaje significativoModo de acceso: Internet
Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativa) URL, Facultad de Humanidades