| dc.contributor | Prado Alvarez, Paula Judith | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:31:01Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:31:01Z | |
| dc.identifier | http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2012/05/84/Prado-Paula.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000159423^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000159423URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001594230107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285538740007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146586 | |
| dc.description | El uso de las Tecnologías de Información y Comunicación, en la educación, contribuyen a mejorar las relaciones entre todos los elementos de la educación: docente, alumno, contenido, recursos; además puede transformar la práctica educativa que tradicionalmente se lleva a cabo, dando la oportunidad de desarrollar un proceso agradable y adecuado a las diferentes circunstancias que se le presenten al alumno, para llevar a cabo una contextualización de los aprendizajes. Este estudio tuvo como propósito identificar la actitud de los docentes de la carrera de magisterio en educación primaria y educación preprimaria del Instituto Belga Guatemalteco, frente al uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, TIC, en el proceso de enseñanza y aprendizaje; ya que la actitud que ellos manifiestan puede ser un condicionante para implementar estos recursos en el aula. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Actitud de los docentes de la carrera de magisterio primaria y preprimaria del instituto belga guatemalteco ante la utilización de las tecnologías de información y comunicación dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje. | |
| dc.type | software, multimedia | |
