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dc.contributorRuano de Aguilar, Grisleny Milagro López
dc.date2021
dc.date.accessioned2024-06-27T18:30:58Z
dc.date.available2024-06-27T18:30:58Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/wevg/2021/05/22/Lopez-Grisleny.pdf
dc.identifierURL01000000000000000236323
dc.identifier(Aleph)000236323URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990002363230107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285289820007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146564
dc.descriptionEl acoso escolar es una violación a los derechos de cada una de las personas, es un problema que está muy visible en nuestra sociedad. Las consecuencias de las personas que sufren de acoso se reflejan en su estado de ánimo, así mismo en el centro educativo el rendimiento académico se ve afectado, y muchas veces quienes lo padecen no dicen que lo están viviendo por miedo a represalias de sus acosadores. Determinar la relación del Acoso Escolar en el rendimiento académico de los estudiantes de 6to primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Tablón Jutiapa es uno de los objetivos de esta investigación. Se trabajó con un grupo de 9 estudiantes de sexo masculino y 16 estudiantes de sexo femenino, haciendo un total de 25 estudiantes. Se aplicó el test psicológico AVE (acoso violencia escolar), que mide el nivel de acoso que presentan los alumnos, así como el tipo de escala en la que más padecen acoso escolar. Para realización de la presente investigación se utilizó el diseño cuantitativo correlacional. Este diseño nos ayuda a conocer cómo se comporta una variable mediante el conocimiento del comportamiento de otras variables, sin tener relación de causa y efecto
dc.descriptionModo de acceso: Internet
dc.descriptionTesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades
dc.languagespa
dc.languageEspañol
dc.languagespa
dc.titleRelación del acoso escolar en el rendimiento académico
dc.typesoftware, multimedia


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