| dc.contributor | Morales Quezada de Gutiérrez, Mirna Lucrecia | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:18:27Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:18:27Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/2013/05/84/Morales-Mirna.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000168592 | |
| dc.identifier | (Aleph)000168592URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001685920107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285497890007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146499 | |
| dc.description | Esta investigación se planteó como principal objetivo establecer la actitud hacia la lectura comprensiva de las estudiantes de segundo básico del Instituto Belga Guatemalteco antes y después de aplicar un programa de estrategias de lectura comprensiva. El diseño de la investigación fue cuasi experimental con aplicación de pre y postest. La investigación se llevó a cabo con alumnas de segundo básico secciones A y B, con edades comprendidas entre los 14 y 16 años, inscritas en la jornada matutina durante el ciclo escolar 2012, dividiéndose en grupo experimental y control. El programa de estrategias de lectura comprensiva se llevó a cabo en cinco semanas, durante los períodos de clase correspondientes al curso de Comunicación y Lenguaje, con contenidos del área de Literatura, en sesiones semanales de dos períodos de 45 minutos cada uno. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades. | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Influencia de un programa de estrategias de lectura comprensiva en la actitud hacia la lectura de las alumnas de segundo básico del Instituto Belga Guatemalteco | |
| dc.type | software, multimedia | |
