| dc.contributor | Mendoza García, William Rolando | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:01:50Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:01:50Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Mendoza-Garcia-William/Mendoza-Garcia-William.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000139618^^^^ | |
| dc.identifier | (Aleph)000139618URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001396180107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285394730007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146376 | |
| dc.description | En el presente trabajo de investigación, sobre las prácticas del pensamiento mayak’iche’, el planteamiento del problema se orientó a establecer la convergencia entre la práctica pedagógica del maestro y las prácticas del pensamiento maya-k’iche’ de los niños y niñas que cursan los grados de tercero y cuarto, del nivel primario, en las escuelas rurales de las comunidades maya-k’iche’s del municipio de San Miguel Uspantán, del departamento de El Quiché Para tal sentido, se realizó el siguiente proceso metodológico: de 29 comunidades rurales caracterizadas por la comunidad lingüística maya-k’iche’, se tomó una muestra probabilística de 15 comunidades. Para la investigación de campo, se tomó en cuenta a los maestros de los grados de tercero y cuarto primaria de las 15 comunidades seleccionadas. En referencia a la población de padres de familia, ésta, suma la cantidad de 474, de la cual se tomó una muestra estratificada, mediante la aplicación de las fórmulas estadísticas, considerando, que dicha población se reduce a quienes tienen hijos e hijas en la escuela. Con respecto a los instrumentos, éstos, se aplicaron a los maestros de tercero y cuarto primaria, así como a los padres de familia de las muestras estratificadas y la forma de aplicación se llevó a cabo mediante entrevista estructurada. Así mismo se observó mediante lista de cotejo, la práctica pedagógica de los maestros con sus alumnos, de los grados de tercero y cuarto primaria. | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.language | esp | |
| dc.language | spa | |
| dc.title | Las prácticas del pensamiento maya-k'iche' en niños y niñas que cursan el nivel primario en el municipio de San Miguel Uspantán, departamento de El Quiché | |
| dc.type | text | |
