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dc.contributorPérez Pérez, Domingo
dc.date2009
dc.date.accessioned2024-06-27T18:01:49Z
dc.date.available2024-06-27T18:01:49Z
dc.identifierhttp://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/82/Perez-Perez-Domingo/Perez-Perez-Domingo.pdf
dc.identifierURL01000000000000000129070^^^^
dc.identifier(Aleph)000129103URL01
dc.identifieralma:502URL_INST/bibs/990001291030107696
dc.identifierhttps://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285223330007696
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/146364
dc.descriptionEl objetivo del presente trabajo de investigación, fue el impulso de la lectura y escritura del idioma Maya K’iche’ a través del Método MEPEYPE, dicho método fue aplicado a 33 alumnos y alumnas de sexto grado de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta de la Aldea Xetzac, del municipio de Cunén del departamento de El Quiché. Se realizaron las pruebas de diagnóstica de entrada y salida a los alumnos en los siguientes temas: Manejo del Alfabeto Maya K’iche’, desarrollo de la velocidad de lectura, desarrollo de la comprensión de lectura, desarrollo de la escritura de palabras, desarrollo de la escritura de oraciones y escritura ortográfica. Con los datos estadísticos obtenidos en las pruebas de diagnóstica se realizó una prueba de hipótesis, esto con el fin de determinar el mejoramiento de los alumnos y alumnas en la lectura y escritura del idioma Maya K’iche’ luego de la aplicación del Método MEPEYPE.
dc.descriptionTesis Licenciatura (Educación Bilingüe Intercultural) URL, Facultad de Humanidades
dc.languageesp
dc.languagespa
dc.titleImpulso de la lectura y escritura del idioma Maya K´iche, en sexto grado de Primaria a través método MEPEYPE en la escuela oficial rural mixta de la Aldea Xetzac del municipio de Cunen del departamento de Quiche
dc.typetext


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