Correlación entre factores personales y la identificación con las características del perfil del egresado propuesto en el Proyecto Educativo Institucional del Colegio Externado San José, en estudiantes del segundo año de bachillerato del 2009

dc.contributor	Contreras Santos, Rocio Carolina
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2024-06-27T18:01:42Z
dc.date.available	2024-06-27T18:01:42Z
dc.identifier	http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/83/Contreras-Santos-Rocio/Contreras-Santos-Rocio.pdf
dc.identifier	URL01000000000000000143408^^^^
dc.identifier	(Aleph)000143408URL01
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/990001434080107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285360330007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/146268
dc.description	El perfil del egresado de bachillerato del colegio Externado de San José que se presenta en el Proyecto Educativo Institucional contempla tres áreas: la inteligencia cognitiva, la madurez emocional y los valores cristianos. Cada una de las áreas contiene una lista de características que definen, idealmente, a un o una estudiante egresado del colegio. Con la investigación realizada se estableció qué grado de identificación tienen los y las estudiantes con el perfil planteado así también se determinó la relación entre este grado y los factores personales. Los factores personales investigados fueron: número de años estudiados en el colegio, religión a la que pertenecen, género, participación en grupos estudiantiles y ser hijo o hija de exalumnos/exaalumnas del colegio.
dc.description	Tesis Maestría (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.language	esp
dc.language	spa
dc.title	Correlación entre factores personales y la identificación con las características del perfil del egresado propuesto en el Proyecto Educativo Institucional del Colegio Externado San José, en estudiantes del segundo año de bachillerato del 2009
dc.type	software, multimedia

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