| dc.contributor | Solis Pezzarossi, Jessica Paola | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T18:01:41Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T18:01:41Z | |
| dc.identifier | http://bibliod.url.edu.gt/Tesis/05/24/solis-pezzarossi-jessica/solis-pezzarossi-jessica.pdf | |
| dc.identifier | URL01000000000000000105107 | |
| dc.identifier | (Aleph)000105108URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001051080107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/1285583050007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/146258 | |
| dc.description | Tomando en cuenta que la lectura es un proceso complejo que conlleva encontrar el mensaje del autor y vivenciar la situación, y no sólo el reconocer y nombrar grafemas y asociarlos con sus respectivos fonemas. Al mismo tiempo, partiendo de que ésta es la base de todo aprendizaje en la vida de una persona y que las destrezas para la misma son adquiridas primeramente, en el aprestamiento que es fundamental en la educación pre – escolar y que se fundamentan en el primer grado de la educación formal. Con el objetivo de encontrar aquellos factores, principalmente familiares y escolares que pueden ser determinantes en la adquisición de las destrezas básicas para la adquisición de la lectura y relacionarlos con un caso específico de un niño de primero primaria de una institución educativa del sector oficial que presenta dificultades en el proceso de aprendizaje de la lectura, se evalúo cognitiva, pedagógica y emocionalmente para poder establecer un diagnóstico específico y comprobar que hay factores ambientales que puede influir negativamente en el proceso de enseñanza aprendizaje. | |
| dc.description | Tesina | |
| dc.description | Tesis Licenciatura (Psicología con Énfasis en Área Educativa) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Facilidad de lectura | |
| dc.subject | Aprendizaje perceptivo | |
| dc.subject | Trastornos del aprendizaje | |
| dc.subject | Niveles de inteligencia | |
| dc.title | Factores que impiden la adquisición de las destrezas básicas para el aprendizaje de la lectura, en un niño de primero primaria | |
| dc.type | software, multimedia | |
